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部门 |
专业方向 |
应聘条件 |
人数 |
|---|---|---|---|
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美术与设计学院 |
美术类、设计类及相关专业 |
博士研究生，有相关业界经验者优先 |
5 |
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新闻传播学院 |
播音与主持艺术 |
博士研究生，有相关业界经验者优先 |
5 |
|
影视艺术学院 |
电影学 |
博士研究生，有相关业界经验者优先 |
5 |
|
艺术学/美学 |
博士研究生，有相关业界经验者优先 |
5 |
|
|
传播学 |
博士研究生，有相关业界经验者优先 |
5 |
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人工智能学院 |
虚拟现实技术、影视技术或工程、机器人技术、大数据科学等相关方向 |
博士研究生，副教授及以上职称，具有较为丰富的学科专业建设经验，有主持产业项目经历或交叉融合项目经历者优先。 |
5 |
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部门 |
岗位 |
专业方向 |
应聘条件 |
人数 |
|---|---|---|---|---|
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新闻传播学院 |
教师 |
新闻学 |
博士研究生 |
2 |
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教师 |
传播学 |
博士研究生 |
1 |
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教师 |
数字出版相关专业 |
博士研究生 |
1 |
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教师 |
文学、语言学 |
博士研究生 |
4 |
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教师 |
戏剧与影视学、艺术学 |
博士研究生或 硕士有相关业界经验者优先 |
1 |
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教师 |
网络新媒体 |
博士研究生或 硕士有相关业界经验者优先 |
2 |
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教师 |
播音与主持艺术 |
硕士及其以上， 有相关业界经验者优先 |
4 |
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影视艺术学院 |
教师 |
录音艺术专业 |
博士研究生，具有MAX声音交互设计、游戏声音设计工作经验优先 |
2 |
|
教师 |
摄影专业 |
博士研究生，具有丰富的大画幅摄影、商业摄影以及实验影像工作经验者优先 |
3 |
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教师 |
影视表演 |
博士研究生，具有一定的剧目编创经验者优先 |
1 |
|
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教师 |
计算机科学与技术 |
博士研究生，具有一定的AIGC程序设计经验者优先 |
2 |
|
|
教师 |
影视技术专业 |
硕士及其以上，具备丰富的影视后期 /三维动画/UE引擎/舞台美术/交互设计等工作经验者优先 |
3 |
|
|
教师 |
虚拟影像制作 |
硕士及其以上，具备一定的数字虚拟拍摄与制作/XR制作/AIGC工具应用等工作经验者优先 |
2 |
|
|
教师 |
人物形象设计 |
硕士及其以上，需熟悉摄影化妆/时尚人像造型的工作流程，有时尚方向/形象设计顾问工作经历，具有丰富的行业经验者优先 |
1 |
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教师 |
影视摄影与制作、电影创作、照明 |
硕士及其以上，熟悉影视摄影及影视照明知识，具有相关行业经验者优先 |
1 |
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表演艺术学院 |
教师 |
形体 |
博士研究生 |
1 |
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教师 |
声乐、音乐剧 |
博士研究生 |
1 |
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数字艺术与动画学院 |
教师 |
计算机编程方向：计算机科学与技术、数字媒体技术、软件工程等相关专业 |
博士研究生，扎实掌握C++、C#、Python等编程语言；熟悉游戏引擎(Unity/UE4/UE5)的脚 本开发与插件制作；了解图形学、虚拟现实技术、交互设计原理，具备Web前端开发或后台服务器开发能力者优先 |
2 |
|
教师 |
虚拟拍摄方向：数字媒体艺术、影视制作、虚拟现实技术等相关专业 |
硕士及其以上，熟悉虚拟拍摄全流程，掌握虚幻引擎(UE4/LE5)等主流实时渲染引擎的操作与开发；具备虚拟摄影棚搭建、动作捕捉、实时合成等核心技术能力；了解数字绘景、灯光照明、虚拟制片管理等相关知识 |
2 |
|
|
教师 |
三维动画方向：动画、数字媒体艺术、新媒体艺术等相关专业 |
硕士及其以上，熟练掌握Maya、Blender、 ZBrush、Substance Painter等主流三维制作软件；精通三维建模、材质渲染、角色绑定、动作设计、镜头动画等核心技术；熟悉PBR流程与影视动画后期特效制作，具备良好的美术审美与创意设计能力 |
4 |
|
|
教师 |
游戏设计方向：游戏设计、数字媒体艺术、 交互设计等相关专业 |
硕士及其以上，精通游戏设计全流程，具备游戏策划、关卡设计、角色设计、用户体验设计等核心能力；熟悉主流游戏引擎(Unity/UE4/UE5) 的应用；了解游戏市场趋势与玩家需求，具备优秀 的创意构思与故事板设计能力 |
4 |
|
|
教师 |
新媒体艺术方向：新媒体艺术、数字媒体艺术 、艺术与科技、交互设计等相关专业 |
硕士及其以上，熟悉新媒体艺术创作全流程，掌握TouchDesigner, C4D、AE、Processing等专业软件操作；具备新媒体交互作品创作、数字装置设计、新媒体短视频制作 、数字影视后期处理等核心能力；了解新媒体传播规律与营销策划逻辑，兼具艺术审美与技术实现能力 |
3 |
|
|
文化产业管理学院 |
教师 |
管理类专业 |
博士研究生 |
3 |
|
教师 |
经济学类 |
博士研究生 |
3 |
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|
音乐学院 |
教师 |
指挥专业 |
博士研究生 |
1 |
|
教师 |
流行演唱 |
博士研究生 |
2 |
|
|
教师 |
钢琴艺术指导 |
博士研究生， 要求具备即兴伴奏能力 |
1 |
|
|
教师 |
音响导演或音响工程 |
硕士及其以上 |
1 |
|
|
教师 |
录音艺术（音乐录音与混音） |
硕士及其以上 |
1 |
|
|
教师 |
音乐治疗 |
硕士及其以上 |
1 |
|
|
教师 |
电子音乐 |
硕士及其以上，具有音频交互（wwise）项目经验者优先 |
1 |
|
|
教师 |
流行键盘 |
硕士及其以上 |
2 |
|
|
美术与设计学院 |
教师 |
服装制版及相关专业 |
博士研究生 |
2 |
|
马克思主义学院 |
教师 |
思想政治学、马克思主义基本原理、政治学及相关专业 |
党员、硕士及其以上 |
5 |
|
国际传播学院 |
教师 |
汉语言文学专业 |
博士研究生 |
3 |
|
艺术体育学院 |
教师 |
体育教育专业 |
博士研究生 |
3 |
|
教师 |
体能训练、拓展训练 |
硕士及其以上 |
3 |
|
|
足球学院 |
教师 |
体育教育、运动训练 足球方向 |
硕士及其以上 |
3 |
|
教师 |
体育教育、运动训练 足球方向 |
硕士及其以上， 能胜任守门员相关课程 |
1 |
|
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教师 |
体育人文科学、运动人体科学 |
硕士及其以上 |
3 |
|
|
舞蹈艺术学院 |
教师 |
舞蹈表演 |
博士研究生 |
1 |
|
人工智能学院 |
教师 |
计算机科学与技术 |
博士研究生 |
5 |
|
教师 |
信息安全、网络空间安全等相关专业 |
博士研究生（具有业界真实项目经验者、具有职业证书或比赛获奖者优先） |
2 |
|
|
教师 |
智能交互或设计、智能试听技术或智能系统集成、虚拟现实方向相关专业 |
博士研究生（拥有跨学科研究经验者优先） |
5 |
|
|
教师 |
人工智能相关专业 |
博士研究生（拥有跨学科研究经验者优先） |
3 |
|
|
教师 |
数学 |
博士研究生 |
2 |
|
|
教师 |
智能工程与创意设计 |
博士研究生（精通PLC技术和嵌入式系统，熟悉人工智能交互技术） |
2 |
1. 遵守中华人民共和国法律法规，拥护党的路线、方针、政策;
2. 诚实守信，恪守学术规范，具有良好的科学道德素养;
3. 身体健康，能胜任教学、科研等工作需要;
4. 符合学校专业建设需要，具备岗位要求的资格条件。
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